走在統編教材的研討之路上
發布日期:2018-11-12 14:57:51
    11月3日海安市初中語文統編教材培訓活動在海陵中學完美落幕,但海陵中學語文教師對新教材的研討還在繼續,此次培訓激起了全校語文人對新教材研習的興趣,對他們來說,這是一個全新的起點。海安市教師發展中心教研部主任於德甫做的題為《統編語文教材使用建議》的講座,南通市區義務教育科學教育研究室主任李鳳做的題為《統編教材教學設計》的講座,讓海陵中學的語文老師進一步明確了新教材的編寫思路及使用要求。
    11月8日上午,五樓會議室,海陵中學全體語文老師濟濟一堂,交流學習體驗、暢談學習收獲,活動由語文教研組長嚴松林主持,初一、初二、初三共9位教師代表發言,感受良多。“用好教材的助學系統,就要學會整合和關聯,思考怎樣的教學內容更有利于提升學生的語文核心素養,如語文學習與現實生活的聯系,語文學科專題性、項目式學習等” “通過教讀、自讀、課外閱讀‘三位一體'來激發學生讀書的興趣,如何讀整本書,單是有了這一條,語文素養的提升已不是空話。而我們老師們,需要做的不僅是接納、理解、使用新教材,而且要加快自身閱讀的緊迫感” “如何在教學當中體現‘以學生為主體 ’,作為教師的我們在備課時要素讀文章,才能更好地預設課堂,讓自己的課堂獨具風味”。從教材特點到教學方法,老師們各抒己見,會場氣氛融洽。這樣的認識和思考將引領著海陵中學語文老師在今后的教學中不斷探索、不斷發現、不斷創新。
    會上,趙曉麗老師交流了去南京參加“統編教材寫作教材專題研討活動”的體會,作文教學一直是語文老師教學中的難點,趙曉麗為海陵中學語文老師還原了此次聽課中的兩節精彩的作文課,老師們在紛紛贊嘆的同時,表示作文還是有章法可教的,從小處著手訓練有利于學生們作文的進步。
    副校長徐培宏對此次主備課作了總結,她肯定了海陵中學語文老師在統編教材培訓之后的深入思考,同時為老師們展示了題為《作文教學改革的應然境界》的精彩案例,她提出的作文教學中指導學生“如何審題”“如何選材”“如何謀篇布局”等等問題,引起了老師們極大的興趣,這將引領著海陵中學語文老師在作文教學中不斷思考、不斷進步。
統編教材的研討,我們一直在路上,經歷荊棘、經歷風景,必將收獲彩霞滿天。


 
(海陵中學辦公室)
 
 
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